Dalam konteks ruang kelas modern, “yang tertindas” adalah:
Pernahkah Anda merasa bosan di kelas? Merasa seperti otak Anda hanya dijejali tanggal, rumus, dan definisi yang harus dihafal lalu diludahkan lagi saat ujian? Selamat, Anda mungkin pernah menjadi korban dari apa yang disebut Paulo Freire sebagai . pendidikan kaum tertindas paulo freire
Perbedaan utamanya: dari kepatuhan menjadi . Dalam konteks ruang kelas modern
Dalam konteks kelas, praksis berarti setelah berdialog tentang banjir di lingkungan mereka (refleksi), siswa dan guru bersama-sama merancang kampanye kesadaran atau membersihkan sungai (aksi), lalu kembali merefleksikan hasil aksi itu. pendidikan kaum tertindas paulo freire
Freire berargumen bahwa model ini sangat dehumanisasi karena beberapa alasan: