Du Sujet: Evaluation Cm2 Cod Coi Attribut

être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air, passer pour L'orage a l'air . (L'adjectif "violent" décrit l'orage) 2. Exercices d'évaluation Exercice 1 : Identifier le COD et le COI Dans les phrases suivantes, souligne le en bleu et le Cet artiste a légué toutes ses œuvres à la fondation. Sophie a entendu des bruits suspects dans la cave.

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Pour ne plus les confondre, il faut observer le de la phrase. Type de Verbe Question à poser Particularité COD (Complément d'Objet Direct) Verbe d'action ( manger, voir, lire ) Sujet + Verbe + Qui/Quoi ? Directement lié au verbe. COI (Complément d'Objet Indirect) Verbe d'action ( parler, penser ) Sujet + Verbe + à/de qui/quoi ? Séparé par une préposition ( à, de ). Attribut du sujet Verbe d'état ( être, sembler, devenir... ) Sujet + Verbe + Qui/Quoi/Comment ? Donne une caractéristique du sujet. 2. Le piège de l'attribut du sujet evaluation cm2 cod coi attribut du sujet

( /3) Instructions: Replace the underlined group with a pronoun (le, la, les, lui, leur, y, en). Sophie a entendu des bruits suspects dans la cave

| Confusion | Why it happens | | :--- | :--- | | | Both answer “What?” but one uses a preposition. Je regarde la télé (COD) vs. Je rêve de vacances (COI) . | | COI vs. Attribut | Students see “être” + a noun and think it’s a COI. Il est à l’école (COI of place) vs. Il est gentil (Attribut). | | COD vs. Attribut | After verbs like “sembler” or “devenir,” students might circle the noun as COD. Il devient un acteur → The “un acteur” defines the subject, it is not receiving an action. | Directement lié au verbe